因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。如今却蒙神的恩典，因基督耶稣的救赎，就白白的称义。神设立耶稣作挽回祭，是凭着耶稣的血，藉着人的信，要显明神的义。因为他用忍耐的心，宽容人先时所犯的罪。好在今时显明他的义，使人知道自己为义，也称信耶稣的人为义。(ROAMNS 3:23-26)
练习
有学习者问：“看完你的教程，我可以达到什么水平？”
我无语。
同样小学、中学甚至大学，同班同学读同一本书，天天由同一个老师讲课，为什么有的是学渣、有的是学霸？
指望读完某本书，就要达到某个水平，是一种懒汉思维。
我在本教程的开篇已经说过了，从小工到专家的道路，就普通人来讲，“一万小时”的训练是必不可少的，也就是要做练习。
本教程并没有专门提供练习的题目。但并不意味着不需要练习。本节就是一个示例，告诉各位读者，自己找题目做是非常必要的。
练习1
问题描述
有一个列表，其中包括10个元素，例如这个列表是[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 ] ， 要求将列表中的每个元素一次向前移动一个位置，第一个元素到列表的最后，然后输出这个列表。最终样式是[2,3,4,5,6,7,8,9,0,1]
解析
或许刚看题目的读者，立刻想到把列表中的第一个元素拿出来，然后追加到最后，不就可以了吗？是的。就是这么简单。主要是练习一下已经学习过的列表操作。
看下面代码之前，不妨自己写一写试试。然后再跟我写的对照。
注意，我在这里所写的代码不能算标准答案。只能是参考。很可能你写的比我写的还要好。在代码界，没有标准答案。
参考代码如下，这个我保存为12901.py文件
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
raw = [1,2,3,4,5,6,7,8,9,0]
print raw #Python 3: print(raw)
b = raw.pop(0)
raw.append(b)
print raw #Python 3: print(raw)
执行这个文件：
$ python 12901.py
[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0]
[2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, 1]
第一行所打印的是原来的列表，第二行是需要的列表。这里用到的主要是列表的两个函数pop()和append()。如果读者感觉不是很熟悉，或者对这个问题，在我提供的参考之前只有一个模糊认识，但是没有明晰地写出代码，说明对前面的函数还没有烂熟于胸。唯一的方法就是多练习。
练习2
问题描述
按照下面的要求实现对列表的操作：
- 产生一个列表，其中有40个元素，每个元素是0到100的一个随机整数
- 如果这个列表中的数据代表着某个班级40人的分数，请计算成绩低于平均分的学生人数，并输出
- 对上面的列表元素从大到小排序
解析
这个问题中，需要几个知识点：
第一是随机产生整数。一种方法是你做100个纸片，分别写上1到100的数字（每张上一个整数），然后放到一个盒子里面。抓出一个，看是几，就讲这个数字写到列表中，直到抓出第40个。这样得到的列表是随机了。
Python中有一个模块：random，专门提供随机事件的。
>>> dir(random)
['BPF', 'LOG4', 'NV_MAGICCONST', 'RECIP_BPF', 'Random', 'SG_MAGICCONST', 'SystemRandom', 'TWOPI', 'WichmannHill', '_BuiltinMethodType', '_MethodType', '__all__', '__builtins__', '__doc__', '__file__', '__name__', '__package__', '_acos', '_ceil', '_cos', '_e', '_exp', '_hashlib', '_hexlify', '_inst', '_log', '_pi', '_random', '_sin', '_sqrt', '_test', '_test_generator', '_urandom', '_warn', 'betavariate', 'choice', 'division', 'expovariate', 'gammavariate', 'gauss', 'getrandbits', 'getstate', 'jumpahead', 'lognormvariate', 'normalvariate', 'paretovariate', 'randint', 'random', 'randrange', 'sample', 'seed', 'setstate', 'shuffle', 'triangular', 'uniform', 'vonmisesvariate', 'weibullvariate']
在这个问题中，只需要random.randint()，专门获取某个范围内的随机整数。
第二是求平均数，方法是将所有数字求和，然后除以总人数（40）。求和方法就是sum()函数。在计算平均数的时候，要注意，一般平均数不能仅仅是整数，最好保留一位小数吧。这是除法中的知识了。
第三是列表排序。
下面就依次展开。不忙，在我开始之前，你先试试吧。
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
from __future__ import division #Python 3不需要这行引入模块的操作
import random
score = [random.randint(0,100) for i in range(40)] #0到100之间，随机得到40个整数，组成列表
print score #Python 3: print(score)
num = len(score)
sum_score = sum(score) #对列表中的整数求和
ave_num = sum_score/num #计算平均数
less_ave = len([i for i in score if i<ave_num]) #将小于平均数的找出来，组成新的列表，并度量该列表的长度
print "the average score is:{:.1f}".format(ave_num)
#Python 3: print("the average score is:{:.1f}".format(ave_num))
print "There are {}students less than average.".format(less_ave)
#Python 3: print("There are {} students less than average.".format(less_ave))
sorted_score = sorted(score, reverse=True) #对原列表排序
print sorted_score #Python 3: print(sorted_score)
练习3
问题描述
如果将一句话作为一个字符串，那么这个字符串中必然会有空格（这里仅讨论英文），比如"How are you."，但有的时候，会在两个单词之间多打一个空格。现在的任务是，如果一个字符串中有连续的两个空格，请把它删除。
解析
对于一个字符串中有空格，可以使用《字符串(4)》中提到的strip()等。但是，它不是仅仅去掉一个空格，而是把字符串两边的空格都去掉。都去掉似乎也没有什么关系，再用空格把单词拼起来就好了。
按照这个思路，我这样写代码，供你参考（更建议你先写出一段来，然后我们两个对照）。
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
string = "I love code." #在code前面有两个空格，应该删除一个
print string #为了能够清楚看到每步的结果，把过程中的量打印出来
#Python 3: print(string)
str_lst = string.split(" ") #以空格为分割，得到词汇的列表
print str_lst #Python 3: print(str_lst)
words = [s.strip() for s in str_lst] #去除单词两边的空格
print words #Python 3: print(words)
new_string = " ".join(words) #以空格为连接符，将单词链接起来
print new_string #Python 3: print(new_string)
保存之后，运行这个代码，结果是：
I love code.
['I', 'love', '', 'code.']
['I', 'love', '', 'code.']
I love code.
结果是令人失望的。经过一番折腾，空格根本就没有被消除。最后的输出和一开始的字符串完全一样。泪奔！
查找原因。
从输出中已经清楚表示了。当执行string.split(" ")的时候，是以空格为分割符，将字符串分割，并返回列表。列表中元素是由单词组成。原来字符串中单词之间的空格已经被作为分隔符，那么列表中单词两边就没有空格了。所以，前面代码中就无需在用strip()去删除空格。另外，特别要注意的是，有两个空格连着呢，其中一个空格作为分隔符，另外一个空格就作为列表元素被返回了。这样一来，分割之后的操作都无作用了。
看官是否明白错误原因了？
如何修改？显然是分割之后，不能用strip()，而是要想办法把那个返回列表中的空格去掉，得到只含有单词的列表。再用空格连接之，就应该对了。所以，我这样修正它。
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
string = "I love code."
print string #Python 3: print(string)，以下类似操作都这样处理，不再重复。
str_lst = string.split(" ")
print str_lst
words = [s for s in str_lst if s!=""] #利用列表解析，将空格检出
print words
new_string = " ".join(words)
print new_string
将文件保存，名为12903.py，运行之得到下面结果：
I love code.
['I', 'love', '', 'code.']
['I', 'love', 'code.']
I love code.
OK！完美地解决了问题，去除了code前面的一个空格。
练习4
问题描述
根据高德纳（Donald Ervin Knuth）的《计算机程序设计艺术》（The Art of Computer Programming），1150年印度数学家Gopala和金月在研究箱子包装物件长宽刚好为1和2的可行方法数目时，首先描述这个数列。在西方，最先研究这个数列的人是比萨的列奥那多（意大利人斐波那契Leonardo Fibonacci），他描述兔子生长的数目时用上了这数列。
第一个月初有一对刚诞生的兔子 第二个月之后（第三个月初）它们可以生育 每月每对可生育的兔子会诞生下一对新兔子 兔子永不死去 假设在n月有兔子总共a对，n+1月总共有b对。在n+2月必定总共有a+b对：因为在n+2月的时候，前一月（n+1月）的b对兔子可以存留至第n+2月（在当月属于新诞生的兔子尚不能生育）。而新生育出的兔子对数等于所有在n月就已存在的a对
上面故事是一个著名的数列——斐波那契数列——的起源。斐波那契数列用数学方式表示就是：
a[0] = 0 (n=0)
a[1] = 1 (n=1)
a[n] = a[n-1] + a[n-2] (n>=2)
我们要做的事情是用程序计算出n=100时的值。
在解决这个问题之前，你可以先观看一个关于斐波那契数列数列的视频，注意，请在墙内欣赏。
解析
斐波那契数列是各种编程语言中都要秀一下的东西，通常用在阐述“递归”中。什么是递归？后面会介绍。
其实，如果用递归来写，会更容易明白。但是，这里我给出一个用for循环写的，看看是否能够理解之。
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
a, b = 0, 1
for i in range(4): #改变这里的数，就能得到相应项的结果
a, b = b, a+b
print a
保存运行之，看看结果和你推算的是否一致。
练习5
问题描述
在数学中，用n!来表示阶乘。例如，4!=1×2×3×4=24。如果将n个物体排列，有多少种排列方式，那就是n!。根据定义，0!=1。
解析
下面用Python程序来计算阶乘。
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
n = int(raw_input("Enter an interger >=0: "))
fact = 1
for i in range(2, n + 1):
fact = fact * i
print str(n) + " factorial is " + str(fact)
这是用for循环来实现的，当然，你也可以使用while循环来计算阶乘。其代码如下：
#!/usr/bin/env python
# coding=utf-8
n = int(raw_input('Enter an integer >= 0: '))
fact = 1
i = 2
while i<=n:
fact = fact * i
i += 1
print str(n) + " factorial is " + str(fact)
在计算阶乘的时候，如果你输入比较大的整数，也没有问题，因为Python对整数的最大取值没有限制，所以，即时遇到大整数，也可放心使用。
如果你认为有必要打赏我，请通过支付宝：[email protected]，微信号：**qiwsir不胜感激。